La Facultad de Ciencias Económicas y Sociales (FACES) de la Universidad de Carabobo reconoció, en su sede del Campus Bárbula, el desempeño académico de más de 525 estudiantes que alcanzaron promedios de entre 16 y 20 puntos durante los periodos lectivos 1S y 2S del año 2025.
Esta entrega de certificados, que abarcó las carreras de Administración Comercial, Contaduría Pública, Relaciones Industriales y Economía, incluyó tanto a alumnos del ciclo básico como a integrantes de agrupaciones culturales que complementan la formación integral dentro de la institución; todo ello bajo la supervisión de las cátedras y departamentos que buscan consolidar la calidad educativa impartida en las aulas de clase.
«Para nosotros es una satisfacción ver estos logros avanzando por la excelencia académica, donde el norte tiene que ser la consolidación de nuestras carreras y el fomento de una nueva visión de universidad», señaló el Dr. Benito Hamidian, decano de la facultad, quien resaltó que estos registros forman parte del acervo histórico que la institución preserva para las generaciones futuras.
El representante académico informó además que el cronograma de reconocimientos continuará el próximo 29 de abril en el campus La Morita, en la ciudad de Maracay, donde se prevé condecorar a otros 200 bachilleres para alcanzar un total de 725 estudiantes distinguidos por su rendimiento en ambas sedes de la facultad durante el presente año.
La jornada institucional pretende incentivar la disciplina y el rigor en la formación de los futuros profesionales que se incorporarán próximamente al mercado laboral, priorizando la consolidación de las competencias técnicas necesarias para responder a las exigencias actuales del sector económico.
Mediante este acto, las autoridades de la Universidad de Carabobo reafirman su compromiso con la mejora continua de los indicadores de egreso y la promoción del talento estudiantil; de este modo, la gestión de FACES proyecta el desempeño de sus galardonados como el principal indicador del cumplimiento de sus objetivos académicos y de su rol en el desarrollo intelectual de la región central del país.

